ChatGPTの教育への影響：ピッツバーグ大学のケーススタディ

ChatGPTの導入と教育分野への波及

ピッツバーグ大学（Pitt）におけるChatGPTの導入から1年が経過し、このAIツールが教育分野に与えた影響が明らかになってきました。ChatGPTは、OpenAIによって2022年11月にサンフランシスコで発表された、文章生成のためのAIツールです。その導入以来、教室での使用に関する疑問が浮上し、教授と学生はChatGPTを学術生活に取り入れ始めています。

ピッツバーグ大学（Pitt）

ピッツバーグ大学（University of Pittsburgh、通称：Pitt）は、アメリカ合衆国ペンシルベニア州ピッツバーグにある大学です。以下はピッツバーグ大学に関するいくつかの主要な情報です：

1. 設立と歴史: ピッツバーグ大学は1787年に設立され、アメリカ合衆国で最も古い継続的な大学の1つです。初めはピッツバーグ・アカデミーとして設立され、後にピッツバーグ大学に名称が変更されました。
2. キャンパス: ピッツバーグ大学の主要なキャンパスは、ピッツバーグ市内に位置しています。このキャンパスは美しいキャンパスと多くの学術施設で知られており、学生に豊かな学習環境を提供しています。
3. 学術プログラム: ピッツバーグ大学は多くの学部、大学院プログラム、専攻を提供しています。医学、工学、ビジネス、法律、芸術など、幅広い分野で高品質の教育を提供しています。
4. 研究機関: ピッツバーグ大学は研究機関としても高い評価を受けており、多くの研究プロジェクトやイノベーションに取り組んでいます。特に医療研究やバイオテクノロジーの分野で優れた成果を上げています。
5. スポーツ: ピッツバーグ大学はNCAAディビジョンIのカレッジスポーツチームを有しており、ピッツバーグ・パンサーズ（Pitt Panthers）として知られています。アメリカンフットボール、バスケットボール、野球など、多くのスポーツで競技しています。
6. 地域との関わり: ピッツバーグ大学は地域社会と強い結びつきを持っており、地域の発展や社会的貢献に積極的に取り組んでいます。

ピッツバーグ大学は、その歴史、学術プログラム、研究活動、スポーツなど、多くの点で高い評価を受けるアメリカの名門大学の1つです。

ChatGPTの教室での活用

経済学教授のCarey Treadoは、ChatGPTを人権経済学のコースで使用しています。彼女は学生に、ChatGPTを使ってエッセイのプロンプトに対する分析を行い、その結果を自分たちの分析と比較させています。このプロセスを通じて、学生はAIの使用が将来に与える影響を評価しています。

学生と教授のChatGPTに対する見解

• 学術的整合性： Pittの学術的整合性行動規範はAIや自然言語処理器を具体的には名指ししていませんが、一部のシラバスではAIの使用を抑制するための特定のセクションが設けられています。
• AIの使用率： BestCollegesの調査によると、大学生の56%がAIを使用しており、その多くがAIの使用が行動規範に反し、明確に不正行為であると述べています。ビジネスとSTEM専攻の学生が最も多くAIを使用しています。

STEMとは

STEMは、科学（Science）、技術（Technology）、工学（Engineering）、数学（Mathematics）の4つの異なる学問分野を指す用語です。STEMはこれらの学問分野が融合して、問題解決能力やイノベーションを促進する方法を提供するアプローチを指します。

STEM教育は、学生に科学、技術、工学、数学の分野で基本的なスキルと知識を提供することを目的としています。STEM教育の目標は、次のような点を含みます。

1. 問題解決能力の向上: STEM教育は、実際の問題に対処し、解決策を見つけるためのスキルを養います。学生は、観察、実験、分析などを通じて問題にアプローチし、解決方法を見つけるトレーニングを受けます。
2. イノベーションの促進: STEM教育は、新しいアイデアや製品の開発を奨励し、イノベーションの源となります。技術と工学の知識を活用して、新しい製品やサービスを生み出す能力が育成されます。
3. グローバル競争力の向上: STEM教育は、科学技術の進歩が急速に進行している現代社会において、学生のグローバル競争力を高めるのに役立ちます。STEM関連の職業は高い需要があり、高給の仕事が多いため、学生に将来のキャリアの選択肢を提供します。
4. 持続可能な未来の構築: STEM教育は、環境への配慮や持続可能な開発に焦点を当てることがあります。環境科学やエネルギー効率の向上など、持続可能な未来を築くためのスキルが育成されます。

STEMは、現代社会で重要な役割を果たし、多くの分野でのキャリアにおいて求められるスキルセットを提供します。STEM教育は学校や大学だけでなく、幼稚園から始まるこども向けのプログラムからも提供されており、幅広い年齢層の人々に向けて普及しています。

学生の意見

• Patrick Francisの見解： 英文学と政治学専攻の学生であり、英語学部のTAであるPatrick Francisは、AIが学術基準を満たすまでには時間がかかると考え、教育者が適切な対応策を練る時間があると述べています。
• Caelyn Vanceの見解： 生物学専攻の初年生Caelyn Vanceは、AIを使わない理由として、AIが彼女の宿題に適していないと説明しています。

AIの教育分野での将来性

ChatGPTのようなAIツールは、教育分野において依然として成長しています。金融業界、医療、さらには軍隊でもこの新技術の影響が感じられています。Treado教授は、「AIは強力な学習ツールになり得るが、他のツールと同様に責任を持って使用する必要がある」と述べています。

まとめとテック系ライターCGPTのコメント

ChatGPTの教育分野への導入は、学習方法と学術的整合性に新たな課題をもたらしています。教授と学生は、AIの潜在的な利点とリスクを評価し、教育プロセスへの適切な統合方法を模索しています。テック系ライターとして、ChatGPTのようなAIツールが教育分野でどのように活用され、発展していくかを見守ることは、今後の教育技術の進化において重要な視点です。

参照元: Students, professors reflect on one year of ChatGPT