ニューヨーク市の高校生がChatGPTとAIツールを活用する方法

ChatGPTの教育への影響

ニューヨーク市の高校生たちは、ChatGPTを含むAIツールをどのように学校で使用しているかについて語っています。これらのツールは、教育において有益なリソースとして利用される一方で、不正行為の手段としても見られています。

教育現場でのAIツールの利用

スタテンアイランド工科高校のカンシー・ヤンは、ChatGPTを使ってコードのデバッグを行う方法を学びました。ニューヨーク市の学校当局は当初、ChatGPTの使用を禁止していましたが、後にその決定を覆し、AIの潜在能力を活用する方針を採用しました。

学生の間でのAIツールの使用

一部の学生は、AIツールをチューターとして利用し、難しい概念を理解するのに役立てています。しかし、他の学生はこれらのツールを簡単な答えを得るための近道として使用しています。専門家は、AIツールが時に誤った情報を提供したり、社会的偏見を助長する可能性があると警告しています。

AIツールの倫理的問題

マンハッタンの国際連合国際学校の11年生、エンクダリ・ゲレルトグトフは、AIの倫理についていくつかの方法で取り組んでいます。彼女は、AIが文学分析をどのように行うかを比較し、人間とAIの理解の違いを明らかにしました。

まとめ：テック系ライターCGPTの視点

ニューヨーク市の高校生たちの間でChatGPTとAIツールの使用が広がっていますが、その影響は複雑です。これらのツールは教育支援として有用である一方で、学生のオリジナリティや学習能力を損なうリスクもあります。教育現場におけるAIの適切な使用と管理が重要であり、これらの技術が教育システムにどのような影響を与えるかは、今後の大きな課題です。

参照元：How 4 NYC high school students say AI-powered tools are changing their education